BILHETES ESCOLARES: Como garantir a eficácia na comunicação com as famílias?

    Planejar aulas, dominar conteúdos e estratégias de ensino, gerenciar o tempo e o comportamento dos alunos, avaliar a aprendizagem, pesquisar temas científicos, sociais e psicológicos. Essas são algumas das muitas atividades e competências que um profissional da Educação deve ter. A lista está completa? Claro que não. Aprendemos tudo na graduação? Não. Nos cursos de formação? Também não. Há conhecimentos que, geralmente, apenas temos acesso na pura prática profissional. Uma delas é a "diplomacia pedagógica". Termo inventado por mim para definir a habilidade que docentes devem ter nas relações com os pares envolvidos no processo de escolarização das pessoas: alunos, famílias, comunidades e profissionais. A "diplomacia" é exercida em várias ações e uma delas é o recurso muito popular na rotina da escola: os bilhetes. No entanto, o bilhete garante a eficácia que se propõe quando se escreve? Ele resolve os problemas? O que deve conter em um bilhete enviado às famílias para que seja um agente construtivo e não destrutivo? Para pensar sobre isso, continue lendo o post. Boa leitura!

ESPECIAL AFRICANIDADES (PARTE 2): 5 atividades para valorização da cultura afro-brasileira

    Seguindo a proposta para o mês de Novembro, o Desordem Natural continua com a série de posts ESPECIAL AFRICANIDADES. Nesta segunda parte, cinco sugestões de atividades foram reunidas para aplicar com os alunos até o fim do mês. O grande objetivo dessas práticas é a valorização da cultura afro-brasileira. Atividades em sala, jogos, músicas e dinâmicas para compor o planejamento, enriquecer algum projeto e ampliar o repertório dos profissionais da Educação. Boa leitura!

ESPECIAL AFRICANIDADES (PARTE 1): 10 livros infantis para refletir sobre as relações étnico-raciais

   

     O mês de novembro é fortemente marcado nas escolas pelas datas da Proclamação da República (15), dia da Bandeira (19) e da Consciência Negra (20). Nos últimos anos o mês 11 é também chamado de "Novembro Negro": tempo de parar para pensar e refletir sobre as relações étnico-raciais do país, sobre o racismo, o preconceito e a discriminação de negros e afrodescendentes bem como grande parte da cultura brasileira que tem origens africanas. Eu acredito que não há datas para se pensar sobre direitos humanos e muitas vezes gosto de fugir do clichê, no entanto, para aproveitar a oportunidade que o mês traz e provoca o Desordem Natural terá uma série de posts com sugestões para se trabalhar e ensinar conteúdos que abordam as relações étnico-raciais e a implementação da Lei Nº 10.639/03 que institui o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana nas escolas de todo o país. Neste primeiro post vamos começar com a literatura infantil. Boa leitura!

RESENHA: Educação, Escola e Docência de Mario Sergio Cortella

    Para inaugurar a seção Resenhas do blog, escolhi começar com Mario Sergio Cortella, o filósofo e escritor muito querido por muitos profissionais da Educação. Educação, Escola e Docência - Novos tempos, novas atitudes é um livro bem interessante para nos situarmos no que deve ser a escola do século XXI, esta na qual estamos trabalhando. Boa leitura!

PRODUÇÃO DE TEXTO: O que deve ser escrito na escola?

    Uma das mais importantes funções da escola é aprofundar os conhecimentos dos alunos no mundo letrado. É valorizar a cultura escrita seja lendo ou escrevendo. Um tema que sempre está em debate e precisa sempre ser elucidado na formação dos profissionais da Educação, a produção de texto é o tema deste post, sugerido pelos colegas na página do Facebook do blog. E também algo da qual eu adoro falar, ler, ouvir, discutir e aprender. Boa leitura!

ALFABETIZAÇÃO: 4 atividades de correspondência fonológica para usar e se basear

   Durante os curso de Alfabetização e Letramento do PNAIC (Pacto Nacional da Alfabetização na Idade Certa) um tema pouco conhecido e falado na Educação, até então, ganhou destaque: a correspondência fonológica. Os jogos da "caixa amarela" enviada às escolas públicas pelo MEC alguns anos anteriores trabalham com essa proposta e exploram as habilidades que a correspondência fonológica tem para que os alunos se alfabetizem com mais qualidade. Porém, há ainda pouco material disponível com atividades um pouco mais objetivas e que se baseiam nessas habilidades. Diante na necessidade no início deste ano (em que assumi uma turma de 1º ano/Ciclo Inicial) produzi algumas atividades simples para poder trabalhar estas questões. E agora compartilho aqui para que muitos possam usar e a partir delas, criar também! Espero que aproveite!

NUMA ESCOLA DE HAVANA: Filme imperdível para qualquer educador

   É maravilhoso quando encontramos um filme que representa muito do que pensamos e queremos dizer, não acham? Pois é, no meu caso, o longa-metragem cubano Numa Escola de Havana (Conducta, Cuba, 2014) dirigido por Ernesto Daranas Serrano representa esta ideia. Assisti ontem (04/10) indicado por uma de minhas formadoras e vou dizer: vale muito a pena. É imperdível para qualquer pessoa ligada à área da educação. Não dá para ser pedagogo e não ver. E também, como dizia uma professora da minha faculdade: "Não dá para sair do curso de Pedagogia sem ter assistido". Pois é! Tá curiosx? Vem comigo que eu conto os detalhes, sem estragar o mistério, é claro! Boa leitura.

GESTÃO DE SALA DE AULA: Esclarecendo conceitos

Se há um tema em comum que toda a sociedade discute quando se fala em Educação é a tal da “Indisciplina Escolar”. Gestores, professores, alunos e as comunidades escolares vivem preocupadas com esta questão que faz a vida escolar mais difícil e desafiadora.

Quando o assunto surge nas pautas escolares a indisciplina vem sempre acompanhada de um termo, recentemente criado, para orientar os profissionais de educação: a gestão de sala de aula, ou gestão de aula, gestão de turma e etc. Mas será que este termo, esta habilidade, está clara para a maioria dos docentes? O que é preciso para se ter uma gestão de aula eficiente? Para amenizar estas questões e estimular a pesquisa sobre assunto é que serve o post desta semana. Boa leitura!

POEMA: Ponto de Poesia

a que ponto

o poeta chega

pra aprontar poesia?

qual apronto

(devo chegar)

para o ponto de poesia?

Curitiba, 1 do 5 de 2.000 e quinze.

CRÔNICA: O professor sumiu

    Em 2014 eu tive dois cargos de professor da rede em que trabalho. Na mesma escola, dei aulas para duas turmas de 3º ano (Ciclo Inicial) do Ensino Fundamental I. A primeira turma era um grupo com vários alunos com comportamentos difíceis. Foi o ano mais desafiador em sala de aula. Num belo dia, para um desabafo, escrevi esta simples crônica que, acredito, muitos de nós já pensamos em ver nossos alunos nesta situação. Boa leitura!

CONTO: Jeito pra que?

Olá, queridxs! O Desordem Natural é também um espaço de divulgação literária. Gosto muito de unir literatura com o cotidiano escolar. Este é um dos últimos que escrevi. Não deixe de dar sua opinião, ela vale muito. Caso se interesse em usar, é preciso entrar em contato. Boa leitura!

ATIVIDADES: O que esperar deste conteúdo no blog?

Um blog que aborda Educação sem sugestões de atividades é quase incompleto, não acham? Portanto, logo mais aqui no Desordem Natural várias sugestões serão postadas. Muitas serão desenvolvidas por mim e outras coletadas pela rede. Também terão diversas sugestões de sequências didáticas e até projetos.
A maioria das atividades pedagógicas encontradas por aqui partem das visões construtivistas e interacionistas. Também haverão relatos e comentários sobre aquelas que foram colocadas em prática.
Caso você tenha aplicado que queira compartilhar o relato, o espaço está aberto! Entre em contato comigo e envie seu material. Juntos fazemos mais!

RESENHAS: O que está por vir

O Desordem Natural é um blog de divulgação de produções educacionais e literárias. É um registro simultâneo de minhas experiências na Educação e na Literatura. Meu objetivo é compartilhar saberes e vivência, portanto, todo o conteúdo encontrado por aqui vem do que eu aprendo e conheço. Os posts com a tag resenha são resumos de livros, filmes, documentários, espetáculos teatrais, relatos de experiências em museus, parques, exposições e quaisquer outras coisas que visam a acrescentar na formação pedagógica e no repertório literário. Então, a partir daqui, os posts com esta tag trazem dicas de diversos materiais, minhas impressões e avaliações. Logo mais, muita coisa estará por aqui! Aguarde.

REFLEXÃO: Professor tem idade?

Para dar vida e início ao conteúdo do blog, elegi como tema para um dos primeiros posts a idade dos professores. Talvez seja um tema óbvio ou considerado nem tão importante para a discussão sobre educação, mas interessante para se abrir uma reflexão sobre este fator: idade.

Talvez você possa estar se perguntando o porquê abordar este tema, então logo me justifico: sou um profissional novo, tanto na idade como na profissão, e este aspecto pode causar dúvidas e incertezas a respeito da minha postura e dos meus argumentos a respeito do ensino e da aprendizagem. Então, vamos lá!

8 dicas importantes para professores iniciantes

Muitas dúvidas cercam quem está começando a carreira no magistério. Para dar uma ajuda, seguem oito dicas que podem auxiliar neste início permeado de tanta ansiedade e insegurança.

Olá, queridxs! As dicas deste post são conclusões minhas a partir da minha carreira docente. Para quem já está há algum tempo na profissão, a maioria das dicas podem não ser novidade, mas pra quem tá fresquinho (como já ouvi), alguns toques podem fazer a diferença. Boa leitura!